El plan es Leer
Por: Mónica Larrahondo Prado
Recuperación Primer período
En un cuaderno, diferente al de español, transcribe todos los siguientes ejercicios y resuelve.
Realiza las lecturas del siguiente link y en el cuaderno resuelve las preguntas propuestas.
REaliza una presentación en power point ,muy creativa
No se debe copiar pegar de Internet, se debe crear y producir de manera personal
donde expliques qué es el mito, de dónde proviene, cuáles son sus partes, 5 ejemplos.
Qué es la leyenda, de dónde proviene , cuáles son sus partes, 5 ejemplos
enviarle al correo: el correo debe ser marcado en asunto y enviado de la siguiente manera:Grado-Apellido y nombre-Tema
Pegar en el cuaderno que se está usando para la recuperación, 5 noticias y señalar las parte a cada una.
Escribir en el cuaderno de recuperación un resumen de Viaje al centro de la tierra.
La biografía del autor.
Al final de ésto, escribir un comentario personal de mínimo una página donde escribas ¿qué te pareció el libro?
Recuperación del Segundo Período
En un cuaderno, diferente al de español, transcribe todos los siguientes ejercicios y resuelve.
Si te tocó recuperar los dos periodos, este ejercicio es el equivalente al del primer período . Con que lo hagas una sola vez es suficiente.
REaliza una presentación en power point ,muy creativa, No se debe copiar pegar de internet, se debe crear y producir de manera personal
donde expliques qué es el sustantivo, el adjetivo , el artículo .
En qué consiste el diptongo, el triptongo y el hiato. Escribir 10 ejemplos de cada uno.
Escribir qué son las palabras: agudas, graves y esdrújulas y escribir 10 ejemplos de cada una y señalar.
de dónde proviene, cuáles son sus partes, los tipos de cuento 5 ejemplos y comentarios sobre lo que quiere decir para la vida real cada cuento.
enviarle al correo: el correo debe ser marcado en asunto y enviado de la siguiente manera: Grado-Apellido y nombre-tema
Escribir en el cuaderno de recuperación el resumen del libro Corazón.
La biografía del autor.
Al final de ésto, escribir un comentario personal de mínimo una página donde escribas ¿qué te pareció el libro?
Recuperación tercer período
Recuperación Cuarto período
En un cuaderno dedicado para recuperación realiza:
1-Después de leer los anteriores textos , realiza un texto escrito para cada uno donde escribas en una oración cuál es la idea principal; después, un comentario personal para cada texto sobre qué mensaje te dejó cada uno.
2-Realiza una presentación en power point, donde escribas y definas qué es el género lírico, cuáles son sus características y ejemplos. Enviar al correo elplanesleer6@gmail.com
3-Escribe a mano 20 oraciones donde estén presentes los adverbios,verbos, adjetivo, sustantivo; señalarlos con un colores determinados
Presentarlo en hojas de block.
4-Realiza en el cuaderno para recuperación escrito a mano, 50 oraciones donde se utilicen, palabras con las reglas del uso de la m y n y subrayar con colores.
5-Realizar presentación en power point, con ejemplos de cada uno de los diferentes tipos de texto. Se debe ubicar el nombre del tipo de texto y posterior a eso explicar en qué consiste con un ejemplo para cada uno.
En un cuaderno dedicado para recuperación, realiza:
1-Después de leer los anteriores textos, realiza un texto escrito para cada uno donde escribas en una oración cuál es la idea principal; después, un comentario personal para cada texto sobre qué mensaje te dejó cada uno.
2-Realiza una presentación en power point, donde escribas y definas qué es la poesía, cuáles son sus características y ejemplos. Enviar al correo elplanesleer6@gmail.com
3-Realiza una presentación en power point, donde escribas y definas qué es el teatro, cuáles son sus características y ejemplos. Enviar al correo elplanesleer6@gmail.com
4-Escribe a mano 20 oraciones, en el cuaderno dedicado a la recuperación, donde estén presentes los elementos de la oración, señalarlos con un color determinado de acuerdo al tipo de elemento que sea.
5-Realiza en en el cuaderno, escrito a mano, 50 oraciones donde se utilicen, palabras con las reglas del uso de la b y v y subrayar con colores.
6- Realiza 20 oraciones donde se evidencie el uso de la coma y el punto. En el cuaderno